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該軟件提供了特定的、商業上可用的或可下載的數字學習工具的建議。 課程材料為每個選定的課程主題分配了推薦的處理形式、學生活動和方法（例如全班演示、小組工作、項目分配、個人追趕？），並指出了必要的主題條件。 在低年級，除了建議使用數字教學工具外，還指出了在學生活動中要培養的技能和能力，因為技能的發展在這個年齡段至關重要。 EESC 強調，現在是採取行動的時候，而不是等到 Covid-19 大流行結束時。 即使在存在重大不確定性的時期，政治行動和改革進程也必須繼續。

在培育幾個新品種時，抗逆性不是最重要的方面，完美的果形和口感才是最重要的。 因為除了長期的化學處理外，外國品種也在生長，我們可以用它們噴灑更多的噴霧。 有機農業意味著我們種植具有抗藥性的民族品種，其化學物質可以融入傳統的有機生產中，並且不會損害自然保護的利益。 以這種方式生產的水果對我們身體的壓力也較小。

培養民風民俗，保護語言和文化遺產，與祖國城市保持聯繫，都展示了在融入匈牙利社會的過程中如何保持民族認同。 第 34 條第 1 款的規定，公務員工作績效評估對於處於公務員關係中的所有公務員都是強制性的。 這項義務既適用於執行管理任務的人員（下屬），也適用於擔任管理任務的人員。

整個政府週期（在某些情況下甚至超過它）最重要的文件是議會通過的現任政府的政府計劃，因為該文件總結了特定政府週期內國家行政部門的具體任務。  政府計劃總結了為給定政府週期設定的最重要的發展、規劃和立法任務，優先政府目標，包括那些影響公共行政運作和進一步發展的目標。

逃稅、激進的稅收籌劃、稅基侵蝕、利潤轉移、洗錢和反腐敗鬥爭是許多成員國的政治難題，但我們再也不能假裝不知道這些問題了。 EESC 呼籲對稅收政策進行果斷改革，以消除漏洞並打擊整個歐盟的逃稅行為。 EESC 還倡導協調良好的預算政策，以改善貨幣狀況、公共財政的可持續性和抵禦歐元區衝擊的能力。 因此，EESC 支持歐盟委員會關於限定多數表決的倡議，並認為逐步但毫不拖延地實施這一倡議很重要。 three.eight.大流行造成的死亡人數及其社會和經濟後果對歐盟構成了巨大挑戰。 現在比以往任何時候都更需要歐元區表達團結一致，以更強大的力量走出危機。 EESC 呼籲在國家層面採取果斷行動，減少社會內部的收入和財富不平等，因為這些不平等與預期壽命以及獲得優質教育和醫療保健的不平等息息相關。

為了在 2002 年初有效地引入公務員績效評估制度，所有公共行政機構有必要更新有效的組織和運作條例以及構成其附件的程序和職務說明，同時考慮到其他修改請求。 在更新 SzMSz、程序規則和工作描述時，必須注意確保其中包含的任務和相關（子）活動得到明確表述，避免過於籠統、非特定的任務指定。 在製定公務員個人績效要求時，明確的措辭可以為公務員和執行者提供明確的線索，任務的分配以及完成工作後的績效評估可以被衡量和識別。 優先部門任務的範圍可以進一步擴大，具體任務包括在部門部長負責的部令和部級指示中。